编者按：“十四五”期间，全校各单位凝心聚力、实干笃行，在人才培养、学科建设、科研创新、社会服务等方面取得丰硕成果，一流研究应用型大学建设迈出坚实步伐。值此“十五五”开局之际，学校特开设【回眸十四五奋进路 擘画十五五新蓝图】专题，系统总结各单位“十四五”期间发展成效与特色亮点，梳理经验做法。聚焦学校新发展布局，科学展望“十五五”发展目标、重点任务与关键举措，充分彰显各单位担当作为，展现师生昂扬风貌，凝聚奋进力量，为学校高质量发展营造良好氛围。

深耕学科内涵建设 筑牢高质量发展根基

——辽宁工程技术大学“十四五”时期学科建设成就巡礼

“十四五”时期，辽宁工程技术大学锚定国内一流研究应用型大学建设目标，以“双一流”建设为牵引，紧扣国家能源安全重大战略与辽宁全面振兴发展需求，系统推进学科布局优化、质量提升、体制机制创新，学科发展实现系统性跃升和多项历史性突破，为学校高质量发展、我国能源行业转型升级、辽宁经济社会发展筑牢了核心根基。

优化布局增量提质，学科体系结构迈上新台阶。学校深入实施学位点“增量优化—存量提质”双轮驱动，主动优化学科专业体系，前瞻布局新兴交叉学科，推动学科体系迭代升级，实现了高层次人才培养体系的关键突破。新增资源与环境博士专业学位授权点，实现博士专业学位授权点“零的突破”，填补了高层次应用创新型人才培养体系的关键空白；获批辽宁省首个水土保持与荒漠化防治一级学科硕士学位授权点，填补了区域本领域学位授权空白；新增智能矿山工程、应急技术与管理、低空技术与工程等5个交叉学科博硕士学位授权点，深度融合学校矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术等优势学科，精准对接国家能源安全、应急管理、低空经济等重大战略需求，推动学科链与产业链、创新链深度融合。截至“十四五”末，学校拥有一级学科博士学位授权点8个、博士专业学位授权点1个、一级学科硕士学位授权点20个、硕士专业学位授权点10个、交叉学科博硕士学位授权点5个，“十四五”期间累计新增博硕士学位授权点10个，学科体系的人才培养能力和服务产业发展能力持续提升，稳居辽宁省属工科高校第一梯队，为服务辽宁资源环境、装备制造、应急管理、生态治理等重点产业链，构建起覆盖重点产业链、核心创新链的学科支撑体系。

聚力“双一流”筑峰，优势学科建设成效持续彰显。学校持续强化优势学科建设，以“双一流”建设带动学科整体水平提升。机械工程学科继矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科之后，成功增选为辽宁省新一轮“双一流”建设学科，学科建设覆盖面与产业支撑力持续增强。依托“双一流”建设平台，教育、科技、人才一体化发展成效显著。“十四五”期间引进和自主培养张群、邓志国、高科等3位国家级高层次人才，学科领军人才队伍持续扩容，青年人才梯队结构持续优化；高水平科研成果持续涌现，学校在深部煤矿冲击地压巷道防冲吸能支护关键技术与装备领域取得重大突破，攻克了深部煤矿冲击地压防控的行业“卡脖子”难题，相关成果荣获国家科学技术进步二等奖1项，为国家煤炭安全高效开采提供了核心技术支撑；国际顶级期刊发文实现突破，于道成副教授聚焦卫星测高反演海洋重力场领域前沿科学问题，以共同第一作者、通讯作者身份在《Science》发表观点文章；人文社科领域资政建言成效显著，刘聪副教授的资政建议被民盟中央采纳并报送国务院后，获得国家领导人批示，开创了学校人文社科领域国家层面资政建言的新高度，为辽宁全面振兴新突破提供了坚实的智力支撑。

深耕内涵提质增效，学科综合实力实现跨越式跃升。学校始终坚持学科建设龙头地位，推动学科整体实力实现高质量跨越式发展。在全国第五轮学科评估中，学校参评学科整体表现稳中有进，优势学科建设水平持续巩固。国际学术影响力实现重大跨越，“工程学”“地球科学”2个学科跻身ESI全球前1%，实现了学校ESI全球前1%学科零的历史性突破；学校首次跻身US NEWS世界大学排名，根据EduRank 2025排名，学校在世界14131所大学中位列第2659位，其中采矿工程专业位列全球相关专业第20位，优势学科的国际声誉和影响力持续凸显。

深化体制机制创新，学科建设保障效能显著提升。学校以顶层战略谋划为引领，以制度机制创新为抓手，全面构建学科建设全周期闭环保障体系。为锚定学科发展正确方向，学校高规格召开学科发展战略研讨会，邀请金智新、赵阳升、潘一山等多位两院院士及行业知名学者出席，围绕优势特色学科建设、学科交叉融合、服务国家与区域战略等核心议题把脉定向，为学科高质量发展提供了前沿性、前瞻性、引领性的战略指导。在此基础上，学校成立“双一流”建设领导小组，构建校院联动、分层推进的工作格局，强化学科建设统筹协调与过程监督；先后制修订《辽宁工程技术大学“双一流”建设项目管理办法》《辽宁工程技术大学“双一流”建设项目与学科绩效评价办法（试行）》等8项学科建设核心制度，建立“定期考核、绩效优先、有进有出”的动态管理机制，将建设成效与资源配置、绩效分配、项目支持深度挂钩，形成“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的良性循环，有效激发了各学院学科建设的内生动力。

同时，学校持续推进学科建设数字化转型，建成学科数据管理与应用分析平台及学科发展监测体系，围绕学科建设全维度指标实现动态监测、数据分析与科学决策，推动学科治理由经验管理向数据驱动和智能管理转变，为学科动态调整、资源精准投放提供了核心数据支撑，大幅提升了学科建设的精准化、科学化管理水平。

站在“十五五”发展新起点，学校将始终坚守为党育人、为国育才初心使命，持续以学科建设为龙头，巩固拓展“十四五”建设成果，聚力冲击国家“双一流”建设学科，持续推动辽宁省“双一流”建设学科提质扩容、博士学位授权点增量优化等核心目标，持续优化学科布局、深化内涵建设、推动交叉融合，不断推动学科建设再上新台阶，在服务国家能源安全战略和辽宁全面振兴的征程中，踔厉奋发书写国内一流研究应用型大学建设的新篇章。